Reflexión personal sobre el taller

Este taller aportó a mi cosmovisión sobre la educación primaria que durante este periodo educativo los docentes tenemos la responsabilidad de garantizar a todos los niños el acceso a un conjunto de saberes comunes que les permitan participar de manera plena y acorde a su edad en la vida familiar, escolar y comunitaria, brindándoles oportunidades educativas equitativas para el aprendizaje de saberes significativos en los diversos campos del conocimiento, en especial la lengua y la comunicación, las ciencias sociales,  las ciencias naturales y el medio ambiente, y la capacidad de aplicarlos en situaciones de la vida cotidiana.

Los maestro tenemos la responsabilidad de generar las condiciones pedagógicas para el manejo de la nuevas tecnolog´ñias de la información y la comunicación y promover el desarrollo de una actitud de esfuerzo, trabajo y responsabilidad en el estudio y de curiosidad e interés por el aprendizaje, fortaleciendo la confianza en las propias posiblidades de aprender.

Dentro del aula se deberá también promover en los alumnos el desarrollo de la iniciativa individual y el trabajo colaborativo y hábitos de convivencia solidaria y de cooperación. Se les deberá brindar una formación ética que los habilite en el ejercicio de uan ciudadanía responsable que les permita asumir los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común.

Por último, el docente deberá promover permanentemente dentro del aula el conocimiento y los valores que les permitan el desarrollo de actitudes de protección y cuidado del  patromio cultural y el medio ambiente.

Reflexión sobre el uso de la TIC

Como en los demás ámbitos  de la actividad humana, las TIC se han convertido
en un nuevo instrumento para la educación y son cada vez más indispensables en las instituciones educativas, donde pueden realizar múltiples funcionalidades.

El uso de las TIC fue un recurso muy importante en el desarrollo de las tareas que se nos asignaron en el taller, ya que fungieron como fuente de información, canal de comunicación interpersonal, para el trabajo colaborativo,  para el intercambio de información e ideas y como acción tutorial.

Sin embargo la efectividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje no depende solamente de los medios empleados y hay que evitar que  con el uso del internet y las TIC en general, los estudiantes se conviertan en expectadores, y los docentes no olvidar que seguirá siendo necesario que los alumnos lean, escriban, calculen, tengan conocimientos de ciencia e historia...y  que todo ello se complementará con las habilidades y destrezas que también tendrán  que desarrollar los alumnos para poder actuar en este nuevo espacio social telemático.